小学生が仕事を学ぶ「探究学習塾」“ドリルや問題集”から“職業を擬似体験”へ、新時代の塾に潜入！

[14. 匿名]

小学生の時から働くことを考えないといけないなんて…
子供の事を近々の労働力としか考えていないんだね
何かやりきれないわ

[17. 匿名]

>>14
労働力って随分とマイナスなイメージだけど、色々な選択肢を教えることは悪いことじゃないでしょ

うちは勉強は一応やるけれど好奇心が強くて何でも遊びに変換する、けれどそれを纏める能力は高くないから興味の先にこういう仕事もあるんだって知れる場があるのはいいなと思ったよ

[19. 匿名]

>>14
こういうネガティブなマインドにならないようにしたいよね

仕事は自己実現の一貫でもある

[24. 匿名]

>>14
労働力というより、納税者ね
少子高齢化もニートも何で問題になるかと言ったら、納税者が減るからだよ

[27. 匿名]

>>14
いや、子どもこそ自分の行動と成果を繋げてシンプルに喜んだり感動したりするものだよ。

普通の小学生って「こう考えて、こうやってみたらこうなるのか」というPDCA的な体験が殆ど得られず一方的に勉強しなさいと言われるだけで指示待ちの大人に育っていく。
国私立小だとこの辺り意識してプログラムにしてるけど。

成果のために何が必要かを知ること、多様な社会とそれぞれの悩みや期待を知ること、それをどう解決するか考えること、全て学齢期の子どもたちの意欲や世界を広げることに繋がるよ。