支援級か？支援校か？

[161. 匿名]

>>160
よそ見もせずに、一生懸命走ってて、それでも足が遅いなら誰も思わないとおもうけど。あきらかに走れない状態なわけ。本人も何故走るのかわかっていない。そりゃ嫌になってその場で座ったり、放棄するよ。いくら足が遅い子でも頭で理解できていたらそうはならないとおもうよ。
そしてこれは一例に過ぎず、そういうようなことが多々ある、どんなに嫌なことをされても、壊されても、された方は我慢しなければいけない。そしてした側は絶対怒られない。でも健常の子がそれをしたらめちゃくちゃ怒られる。あの子は特別、仕方ない、でもなんで？ってなっている子はいるよ。
息子は支援級の子に、せっかく実った一生懸命育てたミニトマトを食べられたけど、「わざとじゃないよ。おいしそうにみえたから食べちゃったみたい、許してあげてね」って。子供はいろいろな先生謝られて許さなければいけなくなったけど、許したくないんじゃくてせめて本人に謝ってほしかったって。
これで本人から謝れないと許さないと言えば、支援級を理解しない子として悪ものにされただろうしね。
私自身もは小1のときに支援級にいた自閉症の5年生に会うたび顔を触られて、それが怖くてトラウマで不登校になった経験があるから余計に偏見なのかもだけど。そのときも「怖がらせたいんじゃなくてあなたと仲良くしたくてやっちゃったの、ごめんね」って先生に言われて。あたまではわかってるけど、怖さは消えないし、なんでこちらが我慢していかないといけないのとも疑問に思った。支援級があることに全く意義はないけど、平等にイベントや授業に参加させなければいけないのかな、支援級は支援級とし活動するのはだめなのかね。とは思うことがある。

[164. 匿名]

>>161
リレーやめればいいのにね。
徒競走にすればいい。

リレーだけだったら微笑ましく見れてる親子もいるかも。悪いことしてるのにわざとじゃないからを免罪符にしてるから寛容になれないんですよね。
うちは支援級（情緒）だけどめちゃくちゃわかりますよ。
うちのコはまず悪いことをしないのですが、やはり支援の子たちには「わざとじゃない」とかで片付ける先生がいるんですよね。
情緒の子たちなんて将来、社会に出て生きてかないといけないんだからいいこと悪いことはしっかり教えないといけないのに不思議。
合理的配慮って叱らないことじゃないと思います。って校長先生とも面談したことあるわ。
しっかり叱る、信頼関係を築くなど去年の担任は適切な指導をしてくれたからよかったな。

[169. 匿名]

>>161
それはその学校が心配になるレベル。
支援級がなくなって普通級のみになったところで、ちゃんと生徒に向き合えますか？って。
普通級だって色々な問題勃発する。支援級だから特別と怒る所も怒らないみたいな対応する先生でやっていけるのかな…
あの子の親はうるさいから、この子はお気に入りだから、その子は怖いからとかで贔屓する先生に子供の頃会ったことあるし、そんな先生を増やすような体制になってやしないか心配。まあ学校のせいばかりでなく、親のせいもあるんだけど。

[181. 匿名]

>>161
うーん
結局うちの子のクラスから出てって欲しいってことでオケ？
子どもはそれを望んでいるの？

[212. 匿名]

>>161
普通級だって生徒間や対教師トラブルはたくさん起きてるんだし、リレーもトマト栽培もやめて海外みたいに学校は勉強に特化するか、ビデオ授業に切り替えてあなたが望むような生徒個人へのケアに担任は専念するか、公立は諦めて私立にぶち込むかしかなくない？
公立の先生たちめちゃくちゃ忙しいし、公立ゆえにポリコレも求められるしで、板挟みだと思うよ